Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>II=О17/2016/1<.>
Общее количество найденных документов : 10
Показаны документы с 1 по 10
1.


    Кобильченко, Вадим.
    Психіка та її розвиток у психологічних законах і закономірностях [Текст] / В. Кобильченко // Особлива дитина: навчання та виховання : науковий, навчальний, інформаційний журнал. - 2016. - N 1. - С. 7-14. - Бібліогр. у кінці ст.: 10 назв.
ББК 88.211.1

Рубрики: Психіка--розвиток
Кл.слова (ненормированные):
закон -- закономірність -- психіка
Аннотация: Теоретично обґрунтовано, що основна методологічна функція психологічних законів і закономірностей - наукове пояснення досліджуваних психологічних феноменів. Психологія як наука не може обмежитися лише описом психічних явищ (психічних феноменів) і психологічних фактів - їх необхідно пояснити, тобто розкрити закони, яким ці факти і явища підпорядковуються. Доведено, що психіка - це віддзеркалення реальної дійсності, а взаємодія людини й середовища здійснюється через інформаційні канали (здоровий, слуховий тощо) шляхом сприймання інформації й переробки її мозком. Під впливом на людину сенсорної депривації виникає такий психічний стан, як фрустрація, коли істотно знижується пізнавальна й загальна активність, функціонування особистості найчастіше стає неефективним, оскільки істотно редукуються її можливості дії взаємодії в різних життєвих сферах.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.


    Кульбіда, Світлана.
    Формування жестомовної комунікативної компетенції - від розуміння до застосування [Текст] / С. Кульбіда // Особлива дитина: навчання та виховання : науковий, навчальний, інформаційний журнал. - 2016. - N 1. - С. 15-29. - Бібліогр. у кінці ст.: 21 назв.
ББК 74.520.26

Рубрики: Сурдопедагогіка--жестова мова,  Жестова мова--комунікативна компетенція
Кл.слова (ненормированные):
жестова мова -- жестомовна комунікативна компетенція -- глухі учні
Аннотация: Проаналізовано науково-теоретичні погляди зарубіжних та вітчизняних дидактів, лінгводидактів, педагогів щодо розуміння дефініції компетенції, комунікативної компетенції; щодо усвідомлення понятійного поля жестомовної комунікативної компетенції. Обґрунтовано необхідність якісного володіння мовами, що розглядається як спосіб життя в діалозі культур, спільнот, мов. Розкрито авторське бачення концептуальних засад щодо розробки моделі формування жестової комунікативної компетенції нечуючого учня як мовної особистості з підготовчого до 12 класу в процесі двомовного навчання загальноосвітньої спеціальної школи. З'ясовано суть й особливості її формування у розробленому програмному забезпеченні двомовного навчання глухих учнів.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.


    Омельченко, Ірина.
    Ставлення родини до феномену улюбленої іграшки у дошкільників із затримкою психічного розвитку [Текст] / І. Омельченко // Особлива дитина: навчання та виховання : науковий, навчальний, інформаційний журнал. - 2016. - N 1. - С. 30-37. - Бібліогр. у кінці ст.: 9 назв.
ББК 74.56

Рубрики: Затримка психічного розвитку--дошкільники--улюблена іграшка
Кл.слова (ненормированные):
хронотоп -- улюблена іграшка -- затримка психічного розвитку
Аннотация: Стаття присвячена висвітленню результатів емпіричного дослідження ставлення родини, які виховують дошкільників із затримкою психічного розвитку до феномену внутрішньосуб'єктного спілкування з персоналізованим іншим (зокрема, з улюбленою іграшкою) у дітей зазначеної категорії в порівняльному аспекті з дітьми двох груп: із загальним недорозвитком мовлення III рівня і типовим психофізичним розвитком.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.


    Дегтяренко, Тетяна.
    Нейрологопедичний підхід у діагностиці та корекції тяжких порушень мовлення у дітей дошкільного віку [Текст] / Т. Дегтяренко, Н. Павлова // Особлива дитина: навчання та виховання : науковий, навчальний, інформаційний журнал. - 2016. - N 1. - С. 38-46. - Бібліогр. у кінці ст.: 15 назв.
ББК 74.57

Рубрики: Логопедія--дошкільники,  Діагностика--логопедична--порушення мовлення--дошкільники
Кл.слова (ненормированные):
функціональна асиметрія мозку -- дизонтогенез мовленнєвого розвитку -- нейрологопедія
Аннотация: У статті запропонована спроба здійснення об'єднання і систематизації наявних у психофізиології, спеціальній психології і педагогіці теоретичних відомостей і практичних напрацювань з проблеми значущості онтогенетичних особливостей становлення функціональної асиметрії мозку в специфіці проявів важких порушень мовленнєвого розвитку у дітей і адекватності вибору методів корекційного впливу. Автори правомірно відмічають, що облік індивідуально-типологічних особливостей формування функціональної асиметрії мозку у дітей є доцільним для реалізації валідної нейрологопедичної діагностики важких порушень мовлення і сприятиме розробці патогенетично орієнтованих методів нейропсихологічної корекції для категорії дітей дошкільного віку, що не говорять.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.


    Ласточкіна, Олена.
    Діагностика зв'язного мовлення у дітей із тяжкими порушеннями мовлення засобами пізнавальних завдань [Текст] / О. Ласточкіна // Особлива дитина: навчання та виховання : науковий, навчальний, інформаційний журнал. - 2016. - N 1. - С. 47-53. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
ББК 74.57

Рубрики: Логопедія--зв'язне мовлення--дошкільники--пізнавальні завдання
Кл.слова (ненормированные):
діагностика зв'язного мовлення -- лінгвістичні пізнавальні завдання
Аннотация: У статті охарактеризовано особливості лінгвістичних пізнавальних завдань у процесі діагностики зв'язного мовлення дошкільників із загальним недорозвитком мовлення. Автором подано інформацію щодо визначення поняття "пізнавальні завдання" та наявних класифікацій означеного засобу; запропоновано узагальнені кількісні показники, що констатують різницю стану зв'язного мовлення в осіб зі звичайним мовленнєвим розвитком і загальним недорозвитком мовлення та ініціюють використання апробованих у процесі діагностики лінгвістичних пізнавальних завдань для підготовки дітей означеної категорії до навчання в школі.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
6.


    Єжова, Тетяна.
    Використання комунікативних вправ у процесі засвоєння соціального досвіду спілкування дітей із порушенням слуху в умовах дозвілля (на матеріалі дисципліни "Українська жестова мова", 6 клас) [Текст] / Т. Єжова // Особлива дитина: навчання та виховання : науковий, навчальний, інформаційний журнал. - 2016. - N 1. - С. 54-61. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
ББК 74.520.262.3

Рубрики: Сурдопедагогіка--комунікативні вправи--дозвілля,  Жестова мова--комунікативна компетенція,  Жестова мова--українська--6 кл.
Кл.слова (ненормированные):
порушення слуху -- жестова мова -- білінгвізм
Аннотация: У статті охарактеризовано білінгвальний підхід до розвитку комунікативних навичок дітей із порушеннями слуху в контексті забезпечення їм права на вільне висловлювання особистих думок і поглядів; представлено й обгрунтовано методичні розробки вправ та ігрових завдань, побудованих на лексичному матеріалі програми української жестової мови для 6 класу. Дані вправи можуть бути використані в роботі вихователів, соціальних педагогів, психологів та педагогів-організаторів під час організації дозвілля дітей із порушенням слуху.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
7.


    Пригода, Зоряна.
    Корекція дизорфографічних помилок в учнів із тяжкими порушеннями мовлення (5-6 класи) [Текст] / З. Пригода // Особлива дитина: навчання та виховання : науковий, навчальний, інформаційний журнал. - 2016. - N 1. - С. 62-73. - Бібліогр. у кінці ст.: 5 назв.
ББК 74.57

Рубрики: Логопедичні заняття--порушення мовлення--корекція дизорфографічних помилок
Кл.слова (ненормированные):
орфографічна пильність -- орфографічна навичка -- орфографічні дії
Аннотация: У статті представлено аналіз наукових джерел, розглянуто поняття дизорфографія, що є одним із видів мовленнєвих порушень, розкрито структуру орфографічної навички. Розроблено та експериментально перевірено ефективність поетапної, диференційованої корекційно-попереджувальної методики із формування орфографічно грамотного письма у школярів іх тяжкими порушеннями мовлення, що навчаються у 5-6 класах. Результативність основних напрямів корекційно-попереджувального впливу запропонованої методики забезпечено врахуванням виявлених механізмів порушень, спрямуванням основного впливу на розвиток і вдосконалення структурних компонентів орфографічної навички з урахуванням механізмів їх порушення, а також з опорою на збережені компоненти психологічної структури писемного виду діяльності.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
8.


    Корець, Андрій.
    Профілактика й корекція адиктивної поведінки підлітків та молоді з обмеженими можливостями здоров'я / А. Корець // Особлива дитина: навчання та виховання : науковий, навчальний, інформаційний журнал. - 2016. - N 1. - С. 74-79. - Бібліогр. у кінці ст.: 6 назв.
ББК 74.58

Рубрики: Обмежені можливості здоров'я--підлітки
Кл.слова (ненормированные):
адиктивна поведінка -- профілактика -- корекція -- залежна поведінка
Аннотация: Аналізуються поняття адиктивної поведінки і виокремлюються основні напрями профілактики й корекції поведінки підлітків та молоді з обмеженими можливостями здоров'я. Запропонована програма психолого-педагогічної корекції адиктивної поведінки підлітків та молоді, яка базується на поведінковому підході.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
9.


    Кравець, Ніна.
    Внесок І.Г. Єременка в удосконалення методики літературного читання для розумово відсталих учнів [Текст] / Н. Кравець // Особлива дитина: навчання та виховання : науковий, навчальний, інформаційний журнал. - 2016. - N 1. - С. 80-87. - Бібліогр. у кінці ст.: 13 назв.
ББК 74.56

Рубрики: Розумово відсталі діти--навчання--літературне читання
Кл.слова (ненормированные):
розумово відсталі учні -- корекція
Аннотация: У статті проаналізовано роботи І.Г. Єременка, доведено науково-практичну доцільність використання думок, положень і концепції науковця як для наукових працівників, так і для практиків з метою оптимізації навчання, виховання і корекції розумово відсталих дітей.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
10.


    Браславська-Хак, Мирослава.
    Рання підтримка розвитку дитини (опис та аналіз індивідуального випадку) [Текст] / М. Браславська-Хак // Особлива дитина: навчання та виховання : науковий, навчальний, інформаційний журнал. - 2016. - N 1. - С. 88-93
ББК 74.56 + 88.412

Рубрики: Розвиток дитини--рання підтримка,  Психічний розвиток--порушення--діти
Кл.слова (ненормированные):
рання підтримка -- терапія -- порушення розвитку
Аннотация: У статті описано формат проведення терапевтичних заходів з маленькими дітьми з метою сприяння їх ранньому розвитку. Рання підтримка розвитку - це міждисциплінарний підхід, спрямований на забезпечення широкої і комплексної фахової допомоги дитині та родині. Заняття тривають від часу виявлення порушення розвитку в дитині до початку шкільного навчання. Висвітлюється процедура діагностування дитини і вихідні положення, на яких будується програма терапевтичних заходів. Автор також розглядає ефекти дворічної роботи команди фахівців (психолога, учителя і логопеда) з дитиною із порушеннями розвитку, яка проводилася у форматі психолого-педагогічного консультування.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей